Schéma de lecture publique - Médiathèque de Meurthe et Moselle

Le schéma départemental de lecture publique, qu’est-ce que c’est ?

  • Une feuille de route s’inscrivant dans le cadre du Projet départemental 2022-2028
  • Un texte adopté le 20 mars 2023 par l’Assemblée départementale
  • Un engagement pour développer l’accès à la culture en Meurthe-et-Moselle

Comment ?

  • Le fruit d’un travail participatif, associant : les élus du territoire, des services départementaux comme la Protection Maternelle et Infantile (PMI), des bibliothécaires du réseau départemental de lecture et l’équipe de la Médiathèque départementale
  • Des orientations qui s’appuient sur un diagnostic global qui sera affiné avec l’élaboration de six diagnostics territoriaux, permettant de tenir compte des spécificités de chaque territoire

Pourquoi ?

  • Soutenir et accompagner les bibliothèques-médiathèques qui constituent des acteurs culturels, éducatifs et sociaux de premier plan.

En résumé :

  • Le Schéma départemental comprend 3 axes :
    • Axe 1 : Pour un accès à la lecture en proximité, avec un objectif final d’élévation globale de la « qualité » du service public de la lecture
    • Axe 2 : Pour des médiathèques qui s’adressent à tous les publics, avec une attention particulière portée aux actions en direction des personnes éloignées de la lecture et/ou empêchées de lire.
    • Axe 3 : Pour une offre de services des bibliothèques territoriales qui s’appuie sur l’ingénierie et les ressources de la Médiathèque départementale.

Le Schéma départemental réaffirme le rôle de la Médiathèque départementale comme « aménageur culturel des territoires », en lien étroit avec les services territoriaux du Conseil départemental.

Retrouvez l’intégralité du diagnostic et des actions inscrites ici :

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Pour plus de détails sur le Schéma départemental de lecture publique, n’hésitez pas à contacter la Médiathèque départementale de Meurthe-et-Moselle. (Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.)